| 000 | 01449nam a2200373 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c34048 _d34048 |
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| 008 | 200120s2018 sp | |||| 000 0 spa | ||
| 017 | _aAV 104-2018 | ||
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|
| 080 | _a616.89 | ||
| 080 | _a376.1-056.36 | ||
| 100 |
_aRogers, Sally J. _d1948- _9114033 |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aAtención temprana para su niño o niña con autismo : _bcómo utilizar las actividades cotidianas para enseñar a los niños a conectar, comunicarse y aprender / _cDra. Sally J. Rogers, Dra. Geraldine Dawson, Dra. Laurie A. Vismara; traducción de Isabel Hoyos Seijo |
| 250 |
_aSegunda edición en español en 2020, _bpor Autismo Ávila |
||
| 264 | 1 |
_aÁvila: _bAutismo Ávila, _c2020 |
|
| 300 |
_a455 páginas: _c24 cm; _e1 sobre (29 fichas) |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 500 | _a"Métodos probados basados en el Modelo Denver de Atención Temprana ESDM"--Cubierta | ||
| 650 | 7 |
_aAtención temprana _2embne _9164915 |
|
| 650 | 7 |
_aAutismo _2embne _9133544 |
|
| 650 | 0 |
_aNiños con discapacidad _9110656 _xEducación |
|
| 700 | 1 |
_aDawson, Geraldine _eaut _9114035 |
|
| 700 | 1 |
_aVismara, Laurie A. _eaut _9114036 |
|
| 700 | 1 |
_aHoyos Seijo, Isabel _etrl _9114037 |
|
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